Es ist sinnvoll, sich die Daten zur Halbjahres/Ganzjahresprüfung einzuprägen.

Die Unterschiede in den Werten sind deswegen häufig, weil die verschiedenen Labore andere Messmethoden benutzen. So sind kleinere bis grössere Abweichungen unvermeidbar. Dazu kommt, dass die Referenzwerte abhängen vom Geschlecht, Alter, Rasse bzw anderen Faktoren. Daher sind unsere Werte nur als Wegweiser zu verstehen, es lohnt sich nicht, sie übergenau auswendig zu lernen.

Es ist logisch, dass man wegen der biologischen Variabilität anstatt eines Wertes ein Intervall angeben muss. Statt der früher angegeben Normalwerte ist es Sinnvoller von Referenzintervallen zu sprechen. Das hat mehrere Gründe: Wir wollen damit zeigen, dass man mit der Kenntnis eines Laborparameters nicht erwarten kann, eindeutig entscheiden zu können, ob jemand krank ist oder nicht. Auf der anderen Seite muss man von Anfang an dem schwer zu definierenden Begriff "normal" aus dem weg gehen.